倾听梦想与喜悦的声音，巴黎奥运会已经落下帷幕，回望赛场内的激烈与辉煌瞬间令人热血沸腾，跨越
竞技界限、与奥运精神的巧妙结合，连接教育、文化与人类精神的桥梁。奥运的价值远不止于赛场上的胜负，
更在于其背后所承载的深远意义。水上教育与奥运精神的结合，远不止奥运！我们本期邀请到临床心理学专
家、法国国家游泳协会运动健康委员会委员Daniel Zylberberg教授与我们一起分享对儿童游泳教育的热情和
专业知识。Daniel教授1974年毕业于巴黎第七大学，曾担任欧塞尔学区区长及艾弗拉尔城市医院心理学专家，
并在巴黎第十三大学和巴黎国家体育学院担任讲师。他著作等身，出版多本关于儿童游泳教育的书籍，并在
国际研讨会上频繁分享研究成果。近期，他参与法国国家游泳协会项目，推动水上启蒙教练的联邦认证，此
举既提升了教练的专业与法律权威，也获得了公共权威的认可。Daniel教授的成就，正如教育的种子，不断
发芽、开花、结果。

01 奥运的精神 与儿童水上教育契合
张林鹂：听说今年的巴黎奥运会您本人也亲临现场，观看了激动人心的游泳比赛。谈谈这场您眼中的全球盛
事吧！
Daniel教授：观看奥运会是一种难得的体验，通过集体情感的分享，培养了我们对人类社会的归属感。孩子
们在观看运动员们努力拼搏的过程中，可以感受到那份真实的奋斗，与虚拟游戏中的虚构截然不同的真实的
努力，可以激发孩子们的共情能力。奥运会不仅是一场体育盛宴，更是一种教育契机。通过观看奥运会，孩
子们可以减少对平板电脑和其他虚拟游戏的依赖，从而避免自我封闭和混淆现实与虚拟的风险。奥运圣火不
仅点燃了竞技场上的激情，也照亮了我们教育的前行之路。

02 奥运的启迪 远不止奥运
张林鹂：在您看来，奥运会为我们理解文化与体育的关系带来了那些深刻的启迪呢？
Daniel教授：自1892年，现代奥林匹克之父顾拜旦在巴黎索邦大学发表演讲《奥林匹克宣言》。在这个热情
四溢的发言中，他把体育运动与一个民族的精神、志向和习俗等联系在一起。以体育运动为载体，现今，奥
运会已成为世界性的文化财富。奥运的启迪，也远不止于奥运。它让我们对文化与体育、以及对不同文化间
的相互依存和共同繁荣都有了进一步启发。

03 奥运的传递 见证爱在龙格
张林鹂：本次奥运会多次提到所倡导的团结与家庭支持精神，在您看来，亲子互动在水中活动中有哪些特别的
意义？
Daniel教授：我对我们龙格家庭有着深厚的感情，建议通过实际的游泳活动和比赛，不仅可以培养孩子们的体
能和技能，还可以培养孩子们的集体意识和合作精神。在这个过程中，家长的参与是不可或缺的，尤其要重视
这个过程中家长的参与，这样的亲子互动不仅可以增强孩子们的自信心和安全感，更能让他们在水中感受到家
庭的温暖和支持，这种正面的情感体验对他们的成长至关重要。同时也鼓励家长与孩子多多共同观看体育赛事，
不仅能够加深亲子之间的情感联系，还能在共享比赛激情的过程中，传递积极向上的价值观，这样的亲子时光，
将成为孩子成长道路上宝贵的记忆，让家庭成为孩子最坚实的后盾和支持，用爱与陪伴见证孩子的每一步成长。
张林鹂：巴黎奥运会使我们更深入思考文化的多样性和包容性。在追求自由表达的同时，考虑国际观众的接受
度和期待，寻求一种更普适和包容的表达方式。我们也由衷感谢Daniel教授与我们分享他的宝贵经验和对水上
教育的深刻见解。他的每一句话都饱含着对教育的热忱、对孩子们的关爱。希望这次采访能为大家带来一些启
发和帮助。让我们一起在龙格，为孩子们创造一个充满激情和关爱的水上学习环境吧！

Daniel教授育儿十论：尊重、陪伴与成长的艺术
1、孩子是独立且与我们平等的个体，对孩子尊重是最基本的事情。
2、孩子的心理是这么想的：你们在旁边是帮助我学会独立完成，而不是替我完成。
3、所有的早教都是好的，唯独亲子游泳同时拥有父亲的陪伴、运动能力的培养与感统协调的锻炼，这是其他
早教无法取代的。
4、错误不是失败，失败比成功更重要。
5、教练与父母是孩子成长的启蒙者与搭桥者，而不是代言人和执行人。
6、教练与父母都要学会观察孩子，以引导而不是强迫的方式和孩子交流。
7、对于水上教育，教练与父母要关注了解以下三个方面：孩子的感官发育、行动能力发育和情感发育。
8、孩子先有安全感，才有探索精神。前者通常是母亲的角色，而后者多由父亲扮演，最终都要寻求安全与探
索间的平衡。
9、永远不要强迫孩子做他们不愿意的事情。
10、孩子成就了母亲，母亲造就了父亲。